Первое объяснение притянуто за уши. Падение качества из-за массовости? Да ну! Скорее наоброт: широкое распространение образования приводит к повышению среднего уровня и, как следствие, формирует новые (культурные и не только) запросы. Из твоего посыла следует забавный вывод: давайте, как в средние века, учить пару-тройку, да и то в монастырях. вот будет качество!

Как пример, замечание - приход женщин в высшее образование в России после революции.

Вторая причина гораздо неприятнее: рост благосостояния оказывается каким-то минусом? Почему? И что есть расслоение?

Проблема в том, что есть два способа: первый - опуститься и потакать, второй - подимать и подтягивать. Второе - тяжелое, неблагодарное и без гарантии на успех (а прежед всего - без материального поощрения!), первое - просто и хорошо. Ну, выбирают первое многие, их дело, но ты, подражая им, не придумывай красивых объяснений. К чему?